行業(yè)動態(tài)
網(wǎng)站建設的背景與優(yōu)勢
發(fā)布：2021-03-06 12:38:33 瀏覽：2577
網(wǎng)站建設的背景與優(yōu)勢。中國高等教育現(xiàn)如今正在“雙一流”新時代的征途上闊步挺進，在2015年8月《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》由中央全面深化改革小組審議通過后，一場實驗教學改革的浪潮奔涌而來，無獨有偶，同年10月《國務院關于印發(fā)統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案的通知》由國務院發(fā)布，實驗教學改革之重要性、緊迫性及深遠意義也隨之愈加凸顯出來，實驗教學為培養(yǎng)人才提供重要的保障，現(xiàn)如今是信息化的時代，信息化水平日益提高，在這樣的背景下積極推進實驗教學改革尤為迫切，故在教學改革的實施過程中要特別把握加強信息技術與教育教學的深層次融合。
在2014年天津醫(yī)科大學護理學實驗教學示范中心獲批國家級實驗教學示范中心之后，將列為工作重中之重的問題即如何大力提升實驗教學信息化建設的能力，大力開展建設網(wǎng)絡平臺，使信息技術在教學與管理層面得以廣泛應用，力爭能夠?qū)崿F(xiàn)信息化資源開發(fā)共享及有效利用的最大優(yōu)勢，以順應大數(shù)據(jù)時代潮流到來的新要求，強大的優(yōu)越性在網(wǎng)站建設過程中逐漸清晰地展現(xiàn)出來，“進攻才是最好的防守”，站在實驗教學的大舞臺上，這必定是一場變被動為主動的改革，豐富的網(wǎng)絡資源、個性化的學習平臺可充分調(diào)動學生的學習自主性，增加學生學習互動的參與感，同時使學生的學習查閱等擺脫時間的約束、突破空間的限制，加速知識的更新、傳播與利用，使教師提升教學質(zhì)量、改進辦學條件、創(chuàng)新管理機制，無論是課前課后、研討測試、還是翻轉(zhuǎn)課堂，網(wǎng)站提供的便捷牢牢把握實驗教學的發(fā)展趨勢。
>>> 查看《網(wǎng)站建設的背景與優(yōu)勢》更多相關資訊 <<<
本文地址：http://www.modelkey.org/news/html/24328.html
