分析多媒體技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用。遠(yuǎn)程教育屬于一種新式的教學(xué)模式,其對(duì)科學(xué)技術(shù)和教育進(jìn)行了融合,通過圖像,音視頻以及文本等對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行傳達(dá),縮短了空間距離,使跨地區(qū)學(xué)習(xí)的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。相關(guān)人員可以根據(jù)自身需求構(gòu)建一個(gè)虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生及教師在其上進(jìn)行溝通和交流,網(wǎng)頁(yè)的功能包括用戶管理,學(xué)習(xí)工具以及內(nèi)容管理等等,用戶管理主要指對(duì)參與者進(jìn)行管控,學(xué)習(xí)工具主要指聊天軟件,內(nèi)容管理主要指對(duì)文本和視頻文件等進(jìn)行合理存儲(chǔ)與播放。遠(yuǎn)程教育基于網(wǎng)頁(yè),工作人員需要使用多媒體技術(shù)對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行合理設(shè)計(jì),進(jìn)而保證遠(yuǎn)程教育順利展開。
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